מתי?
עד יום רביעי, 03/03/2027 בשעה: 15:00
איפה?
אקסלרטור למנהלי חינוך ומנהלי מחלקות ייעודיים
תאריכי המפגשים: 20.1.27 | 3.2.27 | 17.2.27 | 3.3.27
ניהול מערכת חינוך ברשות מקומית הוא מהתפקידים המורכבים והמשפיעים ביותר בזירה הציבורית. אחרי שנים משמעותיות בתפקיד, כשארגז הכלים הניהולי מלא בעשייה מוכחת, הצורך האמיתי הוא לעיתים קרובות פשוט ומדויק: לקחת פסק זמן ממירוץ השגרה, לשבת בחדר אחד עם קולגות שמדברים את אותה השפה וחווים את אותה המורכבות, ולבצע יחד חשיבת עומק על החותם המקצועי שלכם ועל הצעד המשמעותי הבא של הרשות.
מעבדת ההאצה (Accelerator) של מקומות – המרכז הלאומי לניהול מוניציפלי, נועדה ליצור מרחב עמיתים ייחודי למנהלי חינוך– מרחב שמחבר בין הניסיון והידע העשיר שמגיע מהשטח, לבין מתודולוגיות מתקדמות ודיאלוג פתוח עם אנשי מקצוע מובילים מהאקו-סיסטם החינוכי, האקדמי והממשלתי, לצורך הרחבת פרספקטיבה והפריה הדדית לשני הצדדים.
מי בחדר?
ההשתתפות היא בצמד מוביל: מנהל/ת אגף או מינהל החינוך, יחד עם שותפ/ה ניהולי/ת רלוונטי/ת מהרשות (סגן/ית, מנהל/ת תחום או שותפ/ה ממשקי/ת). בכל מפגש יושבים סביב השולחן יחד עם עמיתים מרשויות נוספות, ולצד אנשי מקצוע וקובעי מדיניות בכירים ממשרד החינוך, מהאקדמיה ומהשלטון המקומי – לשיח פתוח, בגובה העיניים וללא מחיצות.
צוות ההובלה והשותפים
- הובלה והנחיית רצף: ניב בר גיא, ורדית קמחי
- ליווי מקצועי, אסטרטגי ואקדמי: ד"ר מוטי טליאס , ד"ר תמר שטרוזמן, פרופסור ניר מיכאלי, ד"ר גדי ביאליק, יניב שנקר, נואמי ליברמן, הדס דמתי, ובליווי מנהלי אסטרטגיה ברשויות המקומיות.
- שותפים למהלך: משרד החינוך, מגמת אסטרטגיה מקומות – המרכז הלאומי לידע וניהול מוניציפלי.
שלושת תחומי המיקוד
העבודה אינה תיאורטית, אלא מתמקדת בפיצוח סוגיות ליבה שמעסיקות את השטח:
איך עובדים? המתודולוגיה: מבעיה מהשטח לתוכנית פעולה
התהליך בנוי על תנועה מתמדת בין רמת המקרו (מדיניות וראייה מערכתית) לרמת המיקרו (האתגר הקונקרטי של הרשות שלכם):
עם מה נכנסים?
מביאים מהבית אתגר מערכתי אמיתי, מורכב ולא פתור באחד משלושת התחומים – כזה שנוגע בליבת העשייה שלכם ודורש פריצת דרך.
איך מפצחים? (שיטת העבודה במפגשים):
במליאת העמיתים: לומדים ומתרגלים כלים של מנהיגות אדפטיבית, ניהול שינוי, קריאת מפה פוליטית-מערכתית ובניית שותפויות מורכבות.
בקבוצות הפיצוח: מפרקים את האתגר שלכם לגורמים יחד עם עמיתים שמתמודדים עם אתגרים דומים, ומאתגרים את החשיבה יחד עם אנשי המקצוע והאקדמיה.
עם מה יוצאים?
אבחון חד ומדויק: הבנה ברורה של החסמים הסמויים ואיפה נמצאים מנופי השינוי האמיתיים.
תוכנית התערבות יישומית: מפת דרכים מעשית שתוכלו ליישם ברשות כבר למחרת.
שותפות מנהיגותית ורשת עמיתים: חיזוק הצוות המוביל ברשות וקשר ישיר ובלתי אמצעי עם מובילי מדיניות.
ארבעת צעדי המסע (4 ימי עבודה מרוכזים לאורך חודשיים)
הצטרפות לנבחרת
מיועד למנהלי אגפי/מינהלי חינוך יחד עם שותף/ה ניהולי/ מהרשות.
מספר המקומות מוגבל לקבוצה נבחרת של רשויות, לשמירה על שיח אינטימי ומעמיק.
הקבלה מותנית בהגשת מועמדות לקול הקורא (הצגת האתגר והרכב הצוות) ואישור ועדת ההיגוי.
פרטים ומועדים
לשאלות ובירורים: ניב בר-גיא , מנהל מקצועי מגמת חינוך , מקומות